鐵路特考考古題 模擬題庫 國文

1. 關於唐宋八大家的敘述,下列何者為是?

2. 下列敘述何者為非:

6. 「范進中舉」的故事出自於:

7. 下列選項,沒有錯別字的是:

8. 下列有關「世說新語」之敘述,何者為非?

9. 所謂「五經」指的是那幾部經書?

11. 下列關於稱謂的說明,何者正確? 

12. 洛夫〈煙之外〉:「潮來潮去/左邊的鞋印才下午/右邊的鞋印已黃昏」,請依詩意選出最相關的詩句:

13. 下列各詞語的「履」字,何者作動詞用?

14. 下列有關《詩經》的敘述,何者錯誤?

15. 「事在人為」中「為」字的用法,與下列何者相同?

16. 中國詩歌常以地名入詩,下列何者不是採用行進路線的描寫手法?  

17. 下列文句,解說正確的是:

18. 姚鼐〈復魯絜非書〉:「且夫陰陽剛柔,其本二端,造物者糅而氣有多寡進絀,則品次億萬,以至於不可窮,萬物生焉,故曰一陰一陽之為道。夫文之多變,亦若是已。」上文意謂: 

19. 請選出正確的詞語:

20. 下列有關年齡用語的說明,何者正確?

22. 下列何者不是章回小說?

23. 下列題辭,用來賀人生女的正確選項是:

24. 下列屬於「觸覺」性質的形容詞是:

25. 譬喻是一種「借彼喻此」的修辭法。下列那一個選項沒有採用譬喻法修辭?

27. 曹操短歌行云:「周公吐哺,天下歸心」是形容周公:

28. 「倒反」是言辭表面的意義和作者內心真意相反的修辭方法。下面各段文字沒有使用「倒反」的是:

29. 下列稱謂,何者正確?

30. 下列敘述何者錯誤?

31. 下列文句中的用字,何者完全正確?

32. 下列文句採用譬喻手法的是:

33. 「一群瞌睡的山鳥/被你/用稿紙摺成的月亮/窸窸索索驚起/撲翅的聲音/嚇得所有的樹葉一哄而散」(洛夫〈走向王維〉)這首詩化用了下列那些詩句的意象?

35. 下列各組人物,均以詞聞名於世的是:

37. 下列文句,何者具有「質疑」的語氣?

38. 《朱子治家格言》:「一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恆念物力維艱。」其主旨與下列何者相近? 

39. 「豪富人家,日食萬錢,猶云無下箸處,是因為他這種所謂飲食之人放縱過度,連饞的本能和機會都被剝奪了。」(梁實秋〈饞〉)文中意旨為:

40. 下列書籍的作者,何者正確?

41. 「學問之道無他,求其放心而已矣!」句中,「求其放心」意謂:

42. 下列成語中,何者係形容遇事過份害怕,以致為人所恥笑?

45. 《孟子‧離婁下》:「禹、稷當平世,三過其門而不入。孔子賢之。」可見孔子對禹、稷的評價是:

46. 中國田園詩始於:

48. 有關祝賀語,下列敘述何者錯誤?

50. 下列引文的詮釋,錯誤的是:

複選題型

1. 孔子認為良好的道德修養具普世價值,不受族群、地域的局限。下列《論語》文句,強調此一道理的選項是:

2. 古今文化習俗中,常因忌諱不祥事物,在語言上或採避而不言的方式,或不直接明言,而改以較委婉的語言來替代,如現今常以「往生」代稱「死亡」。下列文句「 」中的語詞,屬於上述語言現象的選項是:

3. 閱讀下文,選出敘述正確的選項:余昔少年讀書,竊嘗怪顏子以簞食瓢飲,居於陋巷,人不堪其憂,顏子不改其樂。私以為雖不欲仕,然抱關擊柝尚可自養,而不害於學,何至困辱貧窶自苦如此?及來筠州,勤勞鹽米之間,無一日之休,雖欲棄塵垢,解羈縶,自放於道德之場,而事每劫而留之。然後知顏子之所以甘心貧賤,不肯求斗升之祿以自給者,良以其害於學故也。(蘇轍〈東軒記〉)

4. 閱讀下文後,選出正確的選項:每一句謊話都經過編號,打造成公車,開向都市的路口街邊搭載乘客。而後我們在顛簸的空間裡彼此擠壓,在紛亂的紅綠燈下左晃右盪。身心變形了,年老時下車的地點,卻仍是年輕時興奮的起站。(杜十三〈都市筆記〉)

5. 下列「」中的詞語,何者屬於疊韻?

6. 閱讀中國古典詩歌往往需要注意詩中聲音、意義的搭配,方能體會其精緻與優美。如王維〈觀獵〉:「草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。忽過新豐市,還歸細柳營。」不但可在「疾」、「輕」的聲音中感受到鷹眼的敏銳、馬蹄飛馳的輕捷,也可在「忽過」、「還歸」的地點快速轉換中,體會出行進的速度感。下列詩句同樣表達出「快速行進感」的選項是:

7. 下列詩詞對植物的描繪,並不僅客觀寫實,且已映現作者心理、情感,其中不屬於悲傷之情的選項是:

8. 詩句「妾心藕中絲」意謂「妾的心如同蓮藕中的絲」,「妾心」和「藕中絲」間省去「如、似」。下列詩句,語法相同的選項是:

9. 李白曾說:「夫天地者,萬物之逆旅;光陰者,百代之過客。而浮生若夢,為歡幾何?古人秉燭夜遊,良有以也。」依據上文,下列敘述,正確的選項是:

10. 許達然〈稚〉:「從你含淚微笑的剎那,我覺得橫在我們之間的牆已除去。」以具體的「牆」,代替抽象的「疏離冷漠」。下列同樣使用以具體代替抽象手法的選項是: