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1. 下列文句「」中的詞語,運用正確的選項是:
(A)他是一個「嶔崎磊落」的人,從不接受別人的勸告
(B)我和他只是「莫逆之交」,並不清楚他的脾氣個性
(C)這篇文章「鞭辟入裡」,見解深刻,實在令人激賞
(D)他報導新聞事件總是「捕風捉影」,頗得觀眾信任。
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2. 下列關於文句字詞的解釋,不正確的選項是:
(A)「塗有餓莩而不知發。」塗,通「途」,道路
(B)「直不百步耳!是亦走也!」直,通「值」,相等
(C)「頒白者不負戴於道路矣。」頒,通「斑」;斑白謂鬢髮半白
(D)「王無罪歲,斯天下之民至焉。」無,通「毋」,表禁止的副詞。
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3. 下列選項中的句子,沒有錯別字的是:
(A)因為我方球員太過輕敵,結果以一分引恨敗北,真是令人扼惋
(B)作品樣式繁簡互異,或浮雕雄偉,或彩繪斑斕,不一而足,令人目不暇給
(C)他沉迷賭博,債臺高築,已是日暮途窮,最後竟挺而走險,犯下綁票勒索的罪行
(D)科技日新月異,過去人們窮盡一生鑽研或致力的行業,可能都面臨逐漸勢微的危機。
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4. 「一個舞者,□□於舞臺空間之中,他的身體,是「點」是「線」,是秩序與結構的尋找,破壞與重新組合。或者,有一天,他也會感覺到,那□□重量與體積的肉身,如同行草,通過阻礙與艱難,通過意志與死亡,如同通過悠悠歲月與白茫茫一片大地,□□自己小小的定位罷。」(鄒之牧《行草:一齣舞蹈的誕生》)上文□□的語詞,依序為何?
(A)行走→飽含→找到
(B)行走→找到→飽含
(C)找到→行走→飽含
(D)找到→飽含→行走。
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5. 古代有「雁足傳書」之說,古典詩詞中也常以「雁」借代「帶信者」或「書信」。下列詩句中的「雁」字,不是指「帶信者」或「書信」的是:
(A)白雁上林飛,空傳一書札
(B)戍鼓斷人行,邊秋一雁聲
(C)波流雲散碧天空,魚雁沉沉信不通
(D)銅槃消息無人問,寂寞西樓待雁音。
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6. 「酸甜苦辣。眾味之於口舌,譬如□味非常精靈,可惜缺少回味,能與人以興奮歡樂,不能予人以啟示,狂歡的氣氛裡,糖絲含了一口,也只落得浮沫。□味是張狂,大哭大鬧,可以歇斯底里。□味隱忍,眼裡眶著水。險險的一滴但是不能落下。只有□最清楚,明明白白的線條,一直延展下去。」(凌拂〈苦餘山萵苣〉)上文空格中依序應填入:
(A)甜、酸、苦、辣
(B)甜、辣、酸、苦
(C)辣、酸、苦、甜
(D)辣、苦、酸、甜。
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7. 下列文句中,稱謂語使用正確的選項是:
(A)我們賢昆仲相約,今年暑假一同出國玩
(B)家母含辛茹苦,用心照顧我們一家大小
(C)先父將自公職退休,可享受安閒的生活
(D)令郎成績優異,是我這個當爸爸的驕傲。
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8. 下列書信應酬語何者適用於夏季?
(A)梅蕊將綻,懷念倍切
(B)桃花開後,榴火又明
(C)暑天送別,忽又西風
(D)薰風送別,不覺歲寒。
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9. 胡應麟曰:「凡變異之談,盛於六朝,然多是傳錄舛訛,未必盡幻設語。至唐人乃作意好奇,假小說以寄筆端。」所謂「作意好奇,假小說以寄筆端」是指:
(A)小說家開始依賴小說創作維生
(B)小說家以偽造作品來滿足好奇心
(C)小說家藉小說糾正怪異的社會風氣
(D)小說家開始有寫作創新的自覺並寄託個人的思想情感。
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10. 下列與《詩經》相關的應用性詞語,何者正確?(甲)詩詠好逑/賀結婚;(乙)彤管流芳/女喪輓聯;(丙)出谷遷喬/賀升遷;(丁)熊夢徵祥/賀生子。
(A)(甲)(乙)(丙)
(B)(甲)(乙)(丁)
(C)(甲)(丙)(丁)
(D)(乙)(丙)(丁)。
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11. 「天工翦水,宇宙飄花,品之,有四美焉:落地無聲,靜也;沾衣不染,潔也;高下平鋪,勻也;洞窗輝映,明也。」上文所指之物,最適合的選項是:
(A)薄霧
(B)柳絮
(C)棉花
(D)白雪。
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12. 「且凡為其道者,不愛官,不爭能,樂山水而嗜閑安者為多。吾病世之逐逐然唯印組為務以相軋也,則舍是其焉從?吾之好與浮圖遊以此。」(柳宗元〈送僧浩初序〉)從上文敘述,可知柳宗元樂與僧人往來,最主要是因為僧人:
(A)生活儉樸
(B)不爭競名利
(C)喜好游山玩水
(D)善於談禪說理。
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13. 朱熹云:「大抵徐行卻立,處靜觀動,如攻堅木,先其易者而後其節目;如解亂繩,有所不通則姑置而徐理之。此讀書之法也。」(《 朱子讀書法.卷一》)根據文意,下列何者不是朱子主張的讀書態度?
(A)循序漸進,先易後難
(B)心情平靜,按部就班
(C)反覆切磋,力求解答
(D)沉潛優游,不可躁進。
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14. 「夫人之立言,因字而生句,積句而成章,積章而成篇。篇之彪炳,章無疵也;章之明靡,句無玷也;句之清英,字不妄也;振本而末從,知一而萬畢矣。」(劉勰《文心雕龍.章句》)根據本文,寫作文章之態度應以何者為是?
(A)注意全篇之架構,字詞自然包含其中
(B)文字若要求順暢,則口語必先求通順
(C)寫作之原則不變,但求能舉一而反三
(D)為文應注重順序,字句精確而後成篇。
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15. 「寒蟬凄切。對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處、蘭舟催發。執手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沈沈楚天闊。」(柳永〈雨霖鈴〉上片)下列各選項之詮釋,何者最正確?
(A)「楚天」指北方的天空
(B)「留戀處」指留戀的地方
(C)「蘭舟」:以蘭花裝飾的小船
(D)由「寒蟬」可知詞中所寫季節為秋天。
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16. 「弈之優劣有定也,一著之失,人皆見之,雖護前者不能諱也。理之所在,各是其所是,各非其所非,世無孔子,誰能定是非之真?然則人之失者,未必非得也;吾之無失者,未必非大失也。而彼此相嗤,無有已時,曾觀弈者之不若已!」(錢大昕〈弈喻〉)上述文意,旨在勸戒讀書人:
(A)不在其位,不謀其政,就不會招致怨尤
(B)要記取失敗的教訓,才不致於一錯再錯
(C)尊重他人觀點,勿隨意批評,而不自省
(D)大膽假設,小心求證,才可以作出結論。
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17. 白居易〈與元微之書〉:「舉頭但見山僧一兩人,或坐或睡。又聞山猿谷鳥,哀鳴啾啾。平生故人,去我萬里。瞥然塵念,此際暫生。」此段文字主要在表達:
(A)觸景生情,思友傷懷
(B)隱居生活,閒適逍遙
(C)案牘勞形,萌生退意
(D)拋棄塵念,唯思故友。
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18. 「你如今既中了相公,凡事要立起個體統來。比如我這行事裏都是些正經有臉面的人,又是你的長親,你怎敢在我們跟前裝大?若是家門口這些作田的,扒糞的,不過是平頭百姓,你若同他拱手作揖,平起平坐,這就是壞了學校規矩,連我臉上都無光了。你是個爛忠厚沒用的人,所以這些話我不得不教導你,免得惹人笑話。」(《儒林外史〈范進中舉〉》)文中所述,為范進岳丈胡屠戶教訓女婿之語。下列選項何者不正確?
(A)表達胡屠戶的勢利與范進的軟弱性格
(B)作者意欲闡述世態炎涼,人情冷暖的現實
(C)教導范進立身處世之道,以免為市井小民所欺
(D)暗諷科舉制度下,讀書人倘未考取功名,社會地位甚為低微。
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19. 在平滑的沙灘上/一波波 浪的書寫/一行行 水的字跡/是誰寄來/一封封信?/是海寫給大地的嗎?/天空俯下身來唸/沙灘上一望無際的/情書(渡也〈情書〉)上述這首詩,海的情書對象是:
(A)魚群
(B)作者
(C)天空
(D)沙灘。
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20. 余光中〈五十歲以後〉:「莫指望我會訴老/我不會/海拔到此已足夠自豪/路遙,正是測馬力的時候/自命老驥就不該伏櫪/問我的馬力幾何?/且附過耳來……幾乎煞不住的馬力踢踏千里/還有四百匹」與關漢卿的〈一枝花.不伏老〉:「我是箇蒸不爛、煮不熟、搥不扁、炒不爆、響璫璫一粒銅豌豆。……。你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手,天賜與我這幾般兒歹症候,尚兀自不肯休。則除是閻王親自喚,神鬼自來勾,三魂歸地府,七魄喪冥幽,天哪,那其間纔不向煙花路兒上走!」二者相較,下列敘述何者最正確?
(A)皆流露玩世不恭的生命態度
(B)皆展現多才多藝的精彩人生
(C)皆展現至死方休的頑強生命力
(D)皆以個人所擁有的社會地位自豪。
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21. 詩歌中有一種不直接寫自己的感情,而是藉由寫對方思念自己間接地來寫自己思念對方的心情。這樣的寫作手法可以讓整首詩的情感顯得更含蓄也更深刻。下列那一首詩用了這樣的寫作手法?
(A)獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,插茱萸少一人
(B)閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫覓封侯
(C)故園東望路漫漫,雙袖龍鍾淚不乾。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安
(D)君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
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22. 有一種修辭方式或是文字遊戲,稱作迴文。它是透過形式與內容的文學創作,其中的一種形式是文句正著念和倒著念,都可成完整的文意,而且前後對稱,例如:「小巷殘月凝天空,親人故土鄉情濃。」倒著念變成:「濃情鄉土故人親,空天凝月殘巷小。」文意也可以通。下列選項何者不是迴文?
(A)雨夜前庭春宿燕,花時舊苑曉啼鷹
(B)鶯啼岸柳弄春晴,柳弄春晴夜月明
(C)迢迢綠樹江天曉,靄靄紅霞晚日晴
(D)相見時難別亦難,東風無力百花殘。
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23. 「粽子是用竹葉包紮的。原住民的竹筒飯是用竹節包裝的。酒,則灌在葫蘆裡。總之,古人硬是有辦法找到美麗實用的包裝。塑膠袋卻可惡可憎,如癌細胞愈腫愈大,永不消退,終而與人偕亡。我因而帶著盒子帶著罐子去買菜。對我而言,要做環保就得麻煩,就得不方便。」下列選項,最接近作者想表達的內心情意是:
(A)古人的包裝技巧遠較於現代富有詩意
(B)感嘆現代人貪圖方便,不惜毀滅世界
(C)環保之舉,往往藏在看不見的細節裡
(D)正因為愛地球,無畏麻煩,無畏多勞。
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24. 「我們過了江,進了車站。我買票,他(父親)忙著照看行李。……他囑我路上小心……又囑託茶房好好照應我。我心裏暗笑他的迂;他們只認得錢,託他們直是白託!而且我這樣大年紀的,難道還不能料理自己麼?唉,我現在想想,那時真是太聰明了!」(朱自清〈背影〉)文中「聰明」所蘊意涵,最適合的選項是:
(A)天資聰穎
(B)心思細密
(C)耳聰目明
(D)自以為是。
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25. 從前,有一個私塾的先生,要學生背誦圓周率至小數點後20位。規定學生,誰背不出來就不准回家吃飯。先生佈置完後就提了一壺酒到山頂上喝酒去了。學生們背了好長時間卻記不住。其中一個學生看到山巔上先生自斟自飲,自得其樂,而學生卻為背不出圓周率痛苦不堪,於是他就編了一首順口溜:「山巔一師,一壺酒,爾樂苦煞吾,把酒吃,酒殺爾,殺不死,樂而樂!」上述的順口溜利用「諧音」方式幫助記憶圓周率,下列選項何者亦使用相同的手法?
(A)孫猴子的臉,說變就變
(B)蓮子心中苦,梨兒腹內酸
(C)踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫
(D)惶恐灘頭說惶恐,零丁洋裡嘆零丁。
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26. 書店是筆刀筆劍的最終戰場,看不見硝煙烽火,沒有血流成河,只有肅寂的殺氣,隱含風雷。每月出版的數千種新書,如萬花舞春風,競態極妍地要搶佔書店的有限平台,搶灘失利者,或直接下架,或銷聲匿跡,最終退回了出版社,就此乏人問津。文壇巨星有時突然升起萬丈光芒,眾人仰望,有時又遽爾消失無跡,不知何往?(廖志峰〈書店的異想時光〉)依據上文,下列敘述何者正確?
(A)書店是追尋潮流指引的平台
(B)書店是視察敵情的職場充電場
(C)作者以戰爭的畫面和場景,刻畫出書店裡各式各樣書籍陳列的情形
(D)作者將書店比喻成作家們的戰場,為了佔領這有限的城池,各出奇招。
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27. 「海水是雍容大度的聚會,聚會得太多太深,茫茫一片,讓人忘記它是切切實實的水,可掬可捧的水,這裡的水卻不同,要說多也不算太多,但股股疊疊都精神煥發,合在一起比賽著飛奔的力量,踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極有規矩,奔著奔著,遇到江心的分水堤,刷地一下裁割為二,直竄出去,兩股水分別撞到了一道堅壩,立即乖乖地轉身改向,再在另一道堅壩上撞一下,於是又根據築壩者的指令來一番調整……也許水流對自己的馴順有點惱怒了,突然撒起野來,猛地翻捲咆哮,但越是這樣越是顯出一種更壯麗的馴順。」(余秋雨〈都江堰〉)閱讀上文,下列敘述何者不正確?
(A)本段文字極力於視覺描摹,鋪寫都江堰水勢的壯闊與堤壩的功能
(B)作者運用大量擬人手法,引人欲探此地風光,展現遊記散文魅力
(C)海水固然有其浩瀚深沉之美,都江堰之水更帶有狂野不馴的性格
(D)都江堰乃人類文明一大勝利,可見人定勝天,我們終將馴服自然。
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28. 人,經常是很難滿足的。在這山,望著那山高。羨慕別人所擁有的一切,卻很少能珍惜自己手中所有的。顏回居陋巷,一簞食,一瓢飲而能不改其樂;孔子視富貴如浮雲,樂以忘憂,竟不知老之將至。他們之所以能樂在其中,是由於有顆知足的心,天地因而更加遼闊了起來。快樂是一種感覺,它來自心靈的充實,卻未必得自物質的豐裕。所以,我們看見有人儘管窮困,但樂觀進取,笑口常開;有人富可敵國,卻坐擁愁城,與快樂絕緣。問題就在他能否知足了。知足,竟是快樂的泉源呢!(涵《忘憂谷.知足》)根據本文敘述,作者認為知足的人可以得到快樂,其原因不包括:
(A)知足的人安貧樂道,追求心靈成長
(B)知足的人心胸遼闊,天地因而更寬
(C)知足的人樂觀進取,總是笑口常開
(D)知足的人樂於助人,享受精神快樂。
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29. 下列公文類別之選用,何者正確?
(A)總統行文立法院用「呈」
(B)監察院行文審計部用「函」
(C)立法院行文縣議會用「令」
(D)考試院行文銓敘部用「咨」。
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30. 關於公文的「稱謂語」,正確的選項是:
(A)某小學行文給銓敘部,稱「鈞部」
(B)某學會行文給縣政府,稱「貴府」
(C)某協會行文給市政府,稱「鈞府」
(D)某國立大學行文給教育部,稱「貴部」。
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31. 以下關於公文的文書處理程序一般原則,最正確的選項是:
(A)各機關處理文書,應明確劃分各經辦單位之權責,以期密切配合
(B)各機關文書之處理,其手續、流程、文字、用語等,應力求詳細
(C)收發電報、傳真、電子交換,可視實際狀況決定,不須專人處理
(D)文書中記載年份,以農曆為準,惟外文或譯件,得採用西元紀年。
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