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1. 過去由於校園霸凌事件頻傳,教育當局對此也設立多項的輔導及補救方案。故請假想你在學校是負責此方案的人員,試分別說明你將如何運用「操作制約理論」、「社會學習理論」及「認知改變理論」來輔導霸凌者,並減少校園霸凌事件的發生頻率?
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1. 請說明Beck的認知治療法的基本假定,並以憂鬱症個案為例說明此法的治療應用程序。
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1. 運用古典制約與操作制約的行為治療或行為改變策略有很多種,請各舉一個策略,說明其原理以及該策略執行的過程。
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1. 何謂青少年的「自我中心」(egocentrism)?這種「自我中心」是怎麼發展出來的?請說明之。
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