身心障礙特考考古題,101年國文-愛舉手

(A)忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。…几案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲／地震　 (B)第見滄溟浩渺中，矗如奇峰，聯如疊巘，列如崪岫，隱現不常。…日近晡，冉冉漫滅，向之有者安在／日蝕　 (C)方其遠出海門，僅如銀線，既而漸近，則玉城雪嶺，際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪／海市蜃樓　 (D)大風拔木，三晝夜不輟，草屋二十間，圯者過半。夜臥聞草樹與海濤聲澎湃震耳。…風雨益橫，…而萬山崩流並下，氾濫四溢／龍捲風。

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16. 以下對歷史人物的敘述，何者沒有肯定或讚美之意？　

(A)顧曲本閒情，不礙破曹真事業。飲醇原雅量，偏嫌生亮并英雄／周瑜　 (B)鳥盡良弓勢必藏，千秋青史費評章。區區一飯猶圖報，爭肯為臣負漢王／韓信　 (C)百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東弟子今雖在，肯與君王捲土來／項羽　 (D)布衣空手取中原，勁卒雄獅不足論。楚國八千秦百萬，豁開胸臆一時吞／劉邦。

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17. 下列文句具有兩者間層次高下比較之意的選項是：　

(A)先天下之憂而憂／後天下之樂而樂（〈岳陽樓記〉）　 (B)天下之所恃以無憂／四夷之所憚以不敢發（〈上樞密韓太尉書〉）　 (C)或取諸懷抱，晤言一室之內／或因寄所託，放浪形骸之外（〈蘭亭集序〉）　 (D)夫力所不敢為，乃愚者之不逮／以智文其過，此君子之賊也（〈與高司諫書〉）。

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18. 《荀子．榮辱》：「與人善言，煖於布帛；傷人之言，深於矛戟。」其意旨在勸人：　

(A)雪中送炭　 (B)言多必失　 (C)多鼓勵，少攻擊　 (D)說好話，做好事。

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19. 子欲居九夷。或曰：「陋，如之何？」子曰：「君子居之，何陋之有？」（《論語．子罕》）下列選項何者近於孔子之意？　

(A)惡居下流　 (B)惟吾德馨　 (C)宜室宜家　 (D)里仁為美。

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20. 《孟子．滕文公下》：「戴盈之曰：『什一，去關市之征，今茲未能，請輕之，以待來年然後已，何如？』孟子曰：『今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：是非君子之道。曰：請損之，月攘一雞，以待來年然後已。如知其非義，斯速已矣，何待來年？』」孟子所說的故事對管理者的啟發是：　

(A)對症下藥　 (B)知錯即改　 (C)從長計議　 (D)體恤下屬。

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21. 「鼠好夜竊粟。越人置粟於盎，恣鼠齧，不顧。鼠呼群類入焉，必飫而後反。越人乃易粟以水，浮糠覈水上，而鼠不知也。逮夜，復呼群次第入，咸溺死。」（宋濂〈燕書〉）關於上文寓意，下列敘述何者最為適當？　

(A)管山吃山，管水吃水　 (B)積榖防饑，防患未然　 (C)選擇善地而居，免受池魚之殃　 (D)患常起於所忽，禍多伏於忽微。

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22. 子問公叔文子於公明賈曰：「信乎！夫子不言，不笑，不取乎？」公明賈對曰：「以告者過也。夫子時然後言，人不厭其言，樂然後笑，人不厭其笑；義然後取，人不厭其取。」上文提醒我們要留意說話的：　

(A)口氣　 (B)修辭　 (C)對象　 (D)時機。

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23. 「古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂為善。」（韓愈〈原毀〉）下列選項中，何者意近於此？　

(A)君子不重則不威，學則不固　 (B)無友不如己者，過則勿憚改　 (C)君子之律己也嚴，待人以寬　 (D)君子周而不比，小人比而不周。

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24. 「紫袖紅絃明月中，自彈自感闇低容。絃凝指咽聲停處，別有深情一萬重。」（白居易〈夜箏〉）此詩所表現的音樂感悟，和下列那一選項相同？　

(A)間關鶯語花底滑　 (B)銀缾乍破水漿迸　 (C)淒淒不似向前聲　 (D)此時無聲勝有聲。

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25. 《史記．商君列傳》衛鞅曰：「治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。」其旨在闡明：　

(A)從善如流之道　 (B)法古守禮之制　 (C)因時制宜之理　 (D)殊途同歸之法。

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26. 《詩經．鄭風．叔于田》：「叔于田，巷無居人；豈無居人？不如叔也，洵美且仁。」根據上文敘述，作者說「巷無居人」的原因是：　

(A)頌揚沒有人比得上叔信美且仁　 (B)描述叔出巡時萬人空巷的盛況　 (C)稱讚叔端謹威嚴，能震懾民眾　 (D)說明叔居住的里巷宛如桃花源。

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27. 清代有一位臺灣詩人曾經寫到：「秋風一夜起狂飆，颶母西來怒氣驕。何似排雲驅萬馬，乍疑傳箭落雙鵰。傾摧樹木山皆動，噴激波濤水亦搖。最是關情收穫近，田疇禾稼恐枯焦。」根據上文可以看出作者描述的是：　

(A)海嘯　 (B)地震　 (C)颱風　 (D)焚風。

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28. 《三國志．蜀書．簡雍傳》中有記：「時天旱禁酒，釀者有刑。吏於人家索得釀具，論者欲令與作酒者同罰。雍與先主游觀，見一男女行道，謂先主曰：『彼人欲行淫，何以不縛？』先主曰：『卿何以知之？』雍對曰：『彼有其具，與欲釀者同。』先主大笑，而原欲釀者。」故事中簡雍的用意是：　

(A)增進先主的遊興　 (B)突顯政策的謬誤　 (C)揭發淫亂者罪行　 (D)關心風俗的厚薄。

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29. 《說苑．反質》：「公明宣學於曾子，三年不讀書。曾子曰：『宣，而居參之門，三年不學，何也？』公明宣曰：『安敢不學？宣見夫子居宮庭，親在，叱吒之聲未嘗至於犬馬，宣說之，學而未能；宣見夫子之應賓客，恭儉而不懈惰，宣說之，學而未能；宣見夫子之居朝廷，嚴臨下而不毀傷，宣說之，學而未能。宣說此三者學而未能，宣安敢不學而居夫子之門乎？』」依上文所述，下列何者最接近公明宣對「學」的看法？　

(A)默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉　 (B)吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益；不如學也　 (C)君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言。就有道而正焉，可謂好學也已　 (D)賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣。

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30. 「古之人學焉而有所得，未嘗不求同志之人，而況當滄海橫流，風雨如晦之日乎？於此之時，其隨世以就功名者固不足道，而亦豈無一二少知自好之士，然且改行於中道，而失身於暮年，於是士之求其友也益難。」（顧炎武〈廣宋遺民錄序〉）文中「求友益難」的原因是下列何者？　

(A)昔日同學改做其他行業而無法志同道合　 (B)不少朋友在晚年時憂國憂民而一一病故　 (C)青年只想追求榮利而不思修養道德學問　 (D)當時許多士人無法堅守節操而出仕為官。

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31. 「人面呢？顏色比那紙製底小玩意兒好而且活動，帶著生氣。可是你褒獎他底時候，他雖是很高興，臉上卻裝出很不願意底樣子，你指摘他底時候，他雖是懊惱，臉上偏要顯出勇於納言底顏色。」（許地山〈面具〉）針對這段文字意旨的說明，最適當的選項是：　

(A)稱許朋友之道在譽其善，規其過　 (B)諷刺表裡不一，虛假不誠實之人　 (C)喜怒形於色，因此必須靠面具來遮掩表情　 (D)內省不疚，何憂何懼？對他人議論可不予理會。

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32. 「小時候不喜歡吃長年菜，因為苦苦的，更不喜歡一熱再熱的長年菜，綿爛、味苦，只有母親和伯母好似吃不膩。年長成家成為人母後，終於能體會母親嗜吃長年菜的背後因素：那個年代，媳婦的日子十分難為，能吃一頓飽就算幸運，哪能挑食，尤其是剩菜，理所當然是媳婦的『專利』」（方梓〈歲歲年年〉）下列敘述何者最貼近本段文字的主旨？　

(A)作者認為長年菜的味道不合年輕人的口味　 (B)作者懷念長年菜的滋味一如懷念母親的辛苦　 (C)作者藉由長年菜的滋味體會女性生命的辛酸　 (D)作者認為母親與伯母喜歡長年菜乃出於勤儉的美德。

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33. 「然而，繁榮的目的是什麼呢？既然擺脫了窮困，更累積了富裕，正該放緩腳步，落實本土，積極彌補社會缺憾，償還過度開發、過度透支的社會成本啊！」下列那一選項，符合文中的精神？　

(A)興建大型樂園，提升觀光收入　 (B)加強河川整治，還我清淨溪流　 (C)吸引國外廠商，發展代工技術　 (D)徵收閒置農地，建立科學園區。

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34. 李魁賢有〈鸚鵡〉一詩：「主人對我好！」╱主人只教我這一句話╱「主人對我好！」╱我從早到晚學會了這一句話╱遇到客人來的時候╱我就大聲說╱「主人對我好！」╱主人高興了╱給我好吃好喝╱客人也很高興╱稱讚我乖巧╱主人有時也會╱得意地對我說：╱「有什麼話你儘管說。」╱我還是重複著╱「主人對我好！」關於詩意的說明，下列何者最不適切？　

(A)客人象徵一種輿論的力量　 (B)語言表面的意義並不可靠　 (C)對知識訊息來源完全操之在人充滿無力感　 (D)主人與鸚鵡象徵了優勢與弱勢，支配者與被支配者的尊卑關係。

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35. 朋友本有通財之誼，但這是何等微妙的一件事！世上最難忘的事是借出去的錢，一般認為最倒楣的事又莫過於還錢。一牽涉到錢，恩怨便很難清算得清楚，多少成長中的友誼都被這阿堵物所戕害！（梁實秋〈談友誼〉）文中所說的「阿堵物」指的是：　

(A)金錢　 (B)恩怨　 (C)損友　 (D)賭博。

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36. 「再進一步說，這對宛如「花和尚魯智深」與「豹子頭林沖」的鋒衛搭檔，正是曾執教鳳凰城太陽隊的教練戴東尼的成名作「鋒衛擋切」和「跑轟戰術」的體現。」（邱慕天〈林書豪驚爆紐約重寫黃種人傳奇〉）請問作者「花和尚魯智深」與「豹子頭林沖」的比喻是出自下列那本著作？　

(A)西遊記　 (B)水滸傳　 (C)三國演義　 (D)笑傲江湖。

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37. 森林裡來了一個乞丐。形容枯槁，衣衫襤褸，渾身還散發著一股異味，人人見而厭之，唯恐避之不及。實在躲避不及的，只好給他一點錢，快快的打發他走。當乞丐走到袋鼠面前，袋鼠翻遍身上的口袋，抱歉的說：「朋友，對不起啊！我跟你一樣的窮呢！」沒想到乞丐卻緊緊握住他的手，連聲稱謝。（杏林子〈袋鼠和乞丐〉）依據上文敘述，關於乞丐謝謝袋鼠的原因，最適切的解釋是：　

(A)袋鼠也一樣窮，讓他找回了自信　 (B)袋鼠給了他最好的，友誼和尊嚴　 (C)對袋鼠產生了「同是天涯淪落人」的相知共感　 (D)用以退為進的乞討手段，希望袋鼠能夠給他錢。

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38. 林文月〈蒙娜麗莎嘴角的微笑〉：據說，排隊兩小時，觀看名畫二十秒鐘的人，輪到自己循序前進時，莫不把握寶貴的時限，舉起放大鏡仔細端詳那久聞素仰的微笑嘴角。……，而在警衛監督催促之下，二十秒鐘太匆匆，竟不及兼顧嘴角以外的部分，便隨著移動的隊伍而不覺地走出了畫作的欣賞範圍之外了。事後，被問到：「如何？『蒙娜麗莎』果真的那麼好嗎？」出乎意料的，回答往往是：「哦，什麼也沒看清楚，除了斑剝的裂痕以外！」關於本文意旨何者說明最適當？　

(A)人往往被虛名影響主觀的情感　 (B)欣賞一幅畫應該是整體性的，不可片斷抽離　 (C)藝術作品經過嚴格檢視，瑕不掩瑜，故能不朽　 (D)能以寬容的角度欣賞作品，才真正落實藝術教育。

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39. 錢穆先生很有意思地說過：「西方的哲學是跨前一步的想法，而中國哲學則有退後一步的想法的趨勢。」跨前一步想，和自然迎面相對，所以要征服它、駕馭它、解析它；退後一步則面前道路廣闊，把自己融合在天地自然之間，因之要與它和諧，要與它合而為一。正是由於此，西方人對藝術家只要求匠技的高超，不像中國人對藝術家還要求全人格的完美。文徵明說「人品不高，用墨無法」。這在西方的觀點是很不好明白的，因為分明是兩碼子事，一個人在事實上盡可以行為不檢卻又學有專長，但是中國人在這方面要求得完整而苛刻，因為他別有會心。所以西方人在他的作品上每每是只簽個名便了事，而中國人還要附上一段詩詞，因為他所表現的是一個意境。（李霖燦〈中西藝術思想異同〉）對於上述文字，下列選項的分析何者最正確？　

(A)錢穆先生不滿國人之頹靡，比較肯定西方人積極進取的人生態度　 (B)作者認為西方藝術家重視自我和外物關係，所以要在作品上簽名　 (C)文徵明認為人品不高的人必然懶散茍且，所以學不會用墨的方法　 (D)中國藝術家強調自我對世界的體會，作品表現了作者的生命境界。

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40. 同上題，下列那一選項符合前文對於中國藝術家的敘述？　

(A)天地與我為一　 (B)天生我材必有用　 (C)謀事在人，成事在天　 (D)天地不仁，以萬物為芻狗。

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41. 某縣市家畜疾病防治所將行文農委會，回報轄內養雞場禽流感監測結果。以下公文書寫格式，何者有誤？　

(A)行文農委會之公文類別應使用「呈」　 (B)某縣市家畜疾病防治所應自稱「本所」　 (C)受文者應書寫為「行政院農業委員會」　 (D)期望語應用「請　備查」。

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42. 某縣政府動物防疫所將公告流浪動物處理辦法。公告格式下列何者正確？　

(A)公告日期應書寫為「中華民國一百零一年三月二十三日」　 (B)公告結構應分「主旨」、「依據」、「公告事項」3段　 (C)依據應寫為「依據：農委會第○○○○○○○○來函」　 (D)登載於機關電子公布欄，應蓋用機關印信、署機關首長職銜、姓名。

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43. 臺北市文山區公所行文臺北市政府，陳報該區公所本年度滅蟑滅鼠週工作計畫，請問主旨該怎麼寫？　

(A)檢陳本區辦理滅蟑滅鼠工作執行計畫乙份，請鑒核。　 (B)檢送本區辦理滅蟑滅鼠工作執行計畫乙份，請查照。　 (C)檢陳本區辦理滅蟑滅鼠工作執行計畫乙份，請查照。　 (D)檢送本區辦理滅蟑滅鼠工作執行計畫乙份，請鑒核。

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44. 國立臺灣大學行文教育部時，正確的稱謂應是：　

(A)對教育部稱「貴部」，自稱「敝校」　 (B)對教育部稱「令部」，自稱「敝校」　 (C)對教育部稱「大部」，自稱「本校」　 (D)對教育部稱「鈞部」，自稱「本校」。

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45. 六樓的王太太新屋落成，三樓的李小姐要訂婚，身為鄰居的張先生各送了一盆蘭花，卡片上的賀辭分別書寫的應是：　

(A)宜室宜家／鶯遷喬木　 (B)得隴望蜀／鏡花水月　 (C)不愧屋漏／藍田生玉　 (D)美輪美奐／緣定三生。

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46. 在正式公文中，上級機關對所屬下級機關有所指示、交辦時，應使用下列何者？　

(A)咨　 (B)函　 (C)令　 (D)簽。

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47. 下列何者「不是」會議「議事紀錄」中必須記載的項目？　

(A)紀錄姓名　 (B)主席姓名　 (C)司儀姓名　 (D)列席人姓名。

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48. 為祝賀建國百年「渭水春風音樂劇」演出成功，贈送的題辭最適當的選項是：　

(A)優孟衣冠　 (B)玉潤珠圓　 (C)絃歌不輟　 (D)百尺竿頭。

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49. 一代歌后鳳飛飛於五十八歲時病逝，下列訃聞用語，使用正確的是：　

(A)得年五十八歲　 (B)享壽五十八歲　 (C)享年五十八歲　 (D)存年五十八歲。

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50. 下列對話中的稱謂用語沒有錯誤的是：　

(A)「請問令堂是大學教授嗎？」「是的，家父在陽明大學任教。」　 (B)「請代我向令弟致意。」「謝謝！我一定會向舍弟轉達您的美意。」　 (C)「恭喜令嬡金榜題名。」「謝謝！小兒很幸運地考上了理想的學校。」　 (D)「聽說令內人最近出版了新書。」「是的，明天內子將親自送書給您，請您教正。」

身心障礙特考考古題 101年國文

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1. 下列選項中的「舍」字，那一個有「停止」的意思？

2. 下列各句都有「師」字，請問何者做為動詞使用？

3. 下列選項「　」中那一種舉動不是表示敬重之意？

4. 「曾子曰：君子以文會友，以友輔仁」句中的「以」字，與下列選項中的「以」字，何者意義相同？

5. 下列詞句中「了」字的用法，何者與其他三者不同？

6. 下列各組語詞，何者為「相近義」？

7. 《菜根譚》：「饑則附，飽則颺，燠則趨，寒則棄，人情通也。」下列成語何者最適宜用來說明上文意旨？

8. 「新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。裁為合歡扇，團團似明月。出入君懷袖，動搖微風發。常恐秋節至，涼飆奪炎熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕。」對應上列詩句，最恰當的成語是：

9. 下列選項「　」中的成語運用，何者正確？

10. 下列常用的語詞，使用正確的是：

12. 子曰：「中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。」上述文字提醒我們要留意說話的：

13. 「……就在你身邊的法國梧桐下／阿Q，孔乙已，七大人，祥林嫂……／子子孫孫／還在圍著你／指指點點」上引詩句中所提及的小說人物，出自那位作家筆下？

14. 新竹王石鵬有詩云：「雙星雅會記年年，乞巧穿鍼韻事傳；畢竟人間勝天上，兒家夫婿樂團圓。」詩中所記的民俗節日是：

15. 下列對自然現象的描寫說明正確的是：

16. 以下對歷史人物的敘述，何者沒有肯定或讚美之意？

17. 下列文句具有兩者間層次高下比較之意的選項是：

18. 《荀子．榮辱》：「與人善言，煖於布帛；傷人之言，深於矛戟。」其意旨在勸人：

19. 子欲居九夷。或曰：「陋，如之何？」子曰：「君子居之，何陋之有？」（《論語．子罕》）下列選項何者近於孔子之意？

21. 「鼠好夜竊粟。越人置粟於盎，恣鼠齧，不顧。鼠呼群類入焉，必飫而後反。越人乃易粟以水，浮糠覈水上，而鼠不知也。逮夜，復呼群次第入，咸溺死。」（宋濂〈燕書〉）關於上文寓意，下列敘述何者最為適當？

22. 子問公叔文子於公明賈曰：「信乎！夫子不言，不笑，不取乎？」公明賈對曰：「以告者過也。夫子時然後言，人不厭其言，樂然後笑，人不厭其笑；義然後取，人不厭其取。」上文提醒我們要留意說話的：

23. 「古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂為善。」（韓愈〈原毀〉）下列選項中，何者意近於此？

24. 「紫袖紅絃明月中，自彈自感闇低容。絃凝指咽聲停處，別有深情一萬重。」（白居易〈夜箏〉）此詩所表現的音樂感悟，和下列那一選項相同？

25. 《史記．商君列傳》衛鞅曰：「治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。」其旨在闡明：

26. 《詩經．鄭風．叔于田》：「叔于田，巷無居人；豈無居人？不如叔也，洵美且仁。」根據上文敘述，作者說「巷無居人」的原因是：

27. 清代有一位臺灣詩人曾經寫到：「秋風一夜起狂飆，颶母西來怒氣驕。何似排雲驅萬馬，乍疑傳箭落雙鵰。傾摧樹木山皆動，噴激波濤水亦搖。最是關情收穫近，田疇禾稼恐枯焦。」根據上文可以看出作者描述的是：

33. 「然而，繁榮的目的是什麼呢？既然擺脫了窮困，更累積了富裕，正該放緩腳步，落實本土，積極彌補社會缺憾，償還過度開發、過度透支的社會成本啊！」下列那一選項，符合文中的精神？

40. 同上題，下列那一選項符合前文對於中國藝術家的敘述？

41. 某縣市家畜疾病防治所將行文農委會，回報轄內養雞場禽流感監測結果。以下公文書寫格式，何者有誤？

42. 某縣政府動物防疫所將公告流浪動物處理辦法。公告格式下列何者正確？

43. 臺北市文山區公所行文臺北市政府，陳報該區公所本年度滅蟑滅鼠週工作計畫，請問主旨該怎麼寫？

44. 國立臺灣大學行文教育部時，正確的稱謂應是：

45. 六樓的王太太新屋落成，三樓的李小姐要訂婚，身為鄰居的張先生各送了一盆蘭花，卡片上的賀辭分別書寫的應是：

46. 在正式公文中，上級機關對所屬下級機關有所指示、交辦時，應使用下列何者？

47. 下列何者「不是」會議「議事紀錄」中必須記載的項目？

48. 為祝賀建國百年「渭水春風音樂劇」演出成功，贈送的題辭最適當的選項是：

49. 一代歌后鳳飛飛於五十八歲時病逝，下列訃聞用語，使用正確的是：

50. 下列對話中的稱謂用語沒有錯誤的是：

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