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1. 當公文中要使用准駁語,請問應選用下列那一項詞語?
(A)除……外
(B)應予照准
(C)是否可行
(D)請鑒核。
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2. 對於案情簡單,文稿內容不用另作說明,或另行承轉之案件,承辦人應採何種擬辦方式
(A)先簽後稿
(B)簽稿併陳
(C)以稿代簽
(D)簽呈結案。
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3. 總務處事務組收受之文件,認為非屬本單位承辦之公文,經改分發後,受移單位如有意見,應如何處理?
(A)即移還總務處,以免延誤時效
(B)即簽明理由報告首長,即行移還,以免延誤時效
(C)即簽明理由陳請首長裁定後,不得再行移還
(D)以上皆非。
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4. 公告為公部門公開告示的文書,公告之結構以那些段落為主?
(A)主旨、說明、公告事項
(B)主旨、說明、依據
(C)主旨、依據、公告事項
(D)主旨、說明、擬辦。
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5. 公文案情涉及政策、法令或需多部門會辦處理時,於幾日以上,承辦單位得申請為專案管制案件
(A) 10 日
(B) 15 日
(C) 20 日
(D) 30 日。
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6. 依公文處理時限而分,紅色公文夾適用於
(A)最速件
(B)速件
(C)普通件
(D)機密件。
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7. 公文是對公務案件之陳述與處理,應以
(A)簡單、明瞭、快速
(B)簡單、明瞭、達意
(C)簡單、完整、時效
(D)簡單、完整、整潔 為主。
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8. 通常往來的文書,不屬於公文的對象
(A)機關與機關之間
(B)機關與人民之間
(C)機關內部
(D)人民與人民之間。
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9. 各機關就主管業務或依據法令規定,向公眾或特定之對象宣布周知時,使用的公文是
(A)令
(B)公告
(C)通知
(D)報告。
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10. 閱讀〈征人怨〉:「歲歲金河復玉關,朝朝馬策與刀環;三春白雪歸青塚,萬里黃河繞黑山。」說明何者正確?
(A)王維寫著年年需到關外遊歷
(B)「歲歲」、「朝朝」都是事實
(C)寫景的誇張中,體會出對邊塞戍守一事的責任感
(D)表現對重複爭戰的厭倦。
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11. 作為國中教材的〈聞官軍收河南河北〉:「劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在?漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。」全詩內容說明正確者:
(A)首聯一開始便用了誇飾,涕淚怎麼可能滿衣裳呢?
(B)頷聯先用擬人,令讀者無法了解作者心意
(C)詩中說到收拾詩書緊急得快要發狂,也是無法理解的形容
(D)末聯中混雜凌亂,一個地名緊接一個地名。
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12. 根據所學的國學常識,閱讀孟浩然〈望洞庭湖贈張丞相〉全詩:「八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城。欲濟無舟楫,端居恥聖明。坐觀垂釣者,空有羨魚情。」選出何者為正確的意旨?
(A)頷聯為此詩敗筆,《然鐙記聞》漁洋夫子云:「蒸字撼字,何等糟。」
(B)頸聯一開始,讓人以為是洞庭湖太小,而作者不屑一顧
(C)一語雙關,不屑於他人為自己引薦
(D)尾聯也是雙關,彷彿是羨慕釣魚人得魚,其實是指作者也想有一官半職。
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13. 請依據所學國學常識,閱讀〈酬張少府〉:「晚年惟好靜,萬事不關心。」判斷出何者是正確的賞析?
(A)作者常在感受到一人事變化的震撼後,經由自己的想法隨意改動之後,傳達給讀者,而背後常蘊含著不可知的力量
(B)韓愈誇張地在此述說自己非常關心所有事
(C)一「萬」字,以一極大的數量詞,極言數量之不足
(D)將不關心的程度推至極限,更突顯出其「好靜」的心意。
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14. 閱讀〈瑤池〉:「八駿日行三萬里,穆王何事不重來?」內容說明何項正確?
(A)李商隱此處極力寫出八匹好馬速度之不足,無法一步登天
(B)「三萬里」顯然是好馬實際一天所能行走的度量
(C)在這誇飾之中,將後面的疑問顯得巧妙
(D)表示詩人對於求官一事的誠懇渴求。
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15. 閱讀下文,選出正確的相關國學常識:亂曰:聖皇君四海,德教朝夕宣。萬國咸禮讓,百姓家肅虔。庠序不失儀,孝悌處中田。戶有曾閔子,比屋皆仁賢。髫?無夭齒,黃發盡其年。陛下三萬歲,慈母亦復然。說明正確的:
(A)修身養性、齊家治國,是統治階級害怕的思想
(B)亂曰,原是清朝八股體結尾的一種形式
(C)離騷體無發端,無展開,不能回環,照應,也受限於古詩章法
(D)採用「亂曰」的形式結尾,對全詩內容或主旨進行概括與總結。
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