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1. When we were told that no one was hurt, we all breathed a sighof _____ .
(A) relief
(B) rhythm
(C) shrink
(D) stigma
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2. We do not know much about this topic, which still remains a _____fi eld for further research.
(A) fertile
(B) sterile
(C) tedious
(D) futile
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3. When our cells are damaged - for instance, by toxins or _____ fromthe environment - we may experience discomfort and infl ammation.
(A) formation
(B) generation
(C) radiation
(D) refl ection
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4. Flora wants to _____ her dream of being a fl orist, so she majors ingardening in college.
(A) persuade
(B) pursue
(C) perceive
(D) prohibit
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5. He is generally a nice person, but he can sometimes be quite a _____.
(A) handhold
(B) handle
(C) handful
(D) handsome
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6. Students develop the knowledge and skills to _____ texts forcommunicating in various contexts.
(A) interact
(B) inspire
(C) interpret
(D) interview
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7. As an immediate response to the earthquake, many emergency and _____shelters were built by the government.
(A) addictive
(B) emotional
(C) destructive
(D) temporary
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8. We caught a _____ of the man through the window as his car sped past.
(A) gladiator
(B) glamour
(C) glimmer
(D) glimpse
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9. You should _____ homemade juice in 2 hours. Don't store it for too long.
(A) conquer
(B) consume
(C) destroy
(D) decrease
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10. As your supervisor _____, you ought to spend more time on somethingworth researching into.
(A) quarreled
(B) advised
(C) opposed
(D) puzzled
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11. The global economy has shown a general _____ toward infl ation andhigher unemployment.
(A) expediency
(B) adequacy
(C) majority
(D) tendency
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12. The soldiers under Napoleon's _____ won the battle against Austria.
(A) demand
(B) command
(C) development
(D) contract
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13. If _____ skills are taught in school, students will know how to save theirown lives in the wilderness.
(A) fantasy
(B) memorial
(C) paradise
(D) survival
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14. I was entrusted to _____ to a local newspaper article analyzing the stockmarket.
(A) divert
(B) relate
(C) convert
(D) contribute
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15. If two lines are _____ on the same plane, they are at equal distance fromeach other and will never meet.
(A) generous
(B) innocent
(C) parallel
(D) tolerant
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16.
Which of the following aspects of corbezzolo honey is discussed in thesecond paragraph?
(A) Its history and origin.
(B) Its making process.
(C) Its benefi ts and uses.
(D) Its potential risks.
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17. According to the passage, which of the following words best describes corbezzolo honey?
(A) Bitter and rare.
(B) Nutritious and cheap.
(C) Sweet and expensive.
(D) Reddish-orange and thick.
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18. What does the word “
notes
” in the fi rst paragraph most likely refer to?
(A) Plants.
(B) Sizes.
(C) Forms.
(D) Smells.
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19. According to the passage, which of the following plays a role in the bees'collection of corbezzolo honey?
(A) Pesticide.
(B) Weather.
(C) Human activity.
(D) Mountain height.
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20. Which of the following statements about corbezzolo honey can beinferred from the passage?
(A) It could be a secret to longevity.
(B) It tastes like a sheep milk cheese.
(C) When properly stored, it can last forever.
(D) It is an iconic food eaten on a daily basis.
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