在教育組織理論中，提奇與柯漢（N. M. Tichy & E. Cohen）主張組織領導者應扮演師傅的角色，將個人學習與經驗心得教導給組織成員，培養各階層的領導人，以激發組織強大活力，並強化組織的永續發展。此係屬下列何種組織？